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訓練不達標,書記先檢討

來源:解放軍報作者:張磊峰 周鈺淞 朱乾坤責任編輯:于雅倩
2018-11-27 23:43

面對新體制新編成,第74集團軍某合成旅政工干部將打仗作為主責主業—

訓練不達標,書記先檢討

第74集團軍某旅突擊車一連指導員謝炎林怎么也沒想到,作為支部“一把手”,訓練問責的“鞭子”竟然首先瞄向了自己。

由于執行演習保障任務,訓練時間大幅減少,結果到了年底考核,連隊在基礎課目上“歇了菜”。“身為支部書記,我是軍事訓練工作的組織者、監督者,更是參與者,只想著完成當前任務,卻沒有解決好訓練上的矛盾問題……”11月上旬的一次訓練問責中,謝炎林代表支部率先作出檢討。

“書記不精武,怎能算是履行職責?”議訓會上,針對基層政工干部普遍存在的“重文輕武”偏科現象,旅黨委研究制訂《訓練問責辦法》,在軍事訓練上實行“書記主抓主責工程”,把訓練考評結果作為各級書記提拔任用、評先表彰的重要依據,對監察發現訓練時間、訓練內容和訓練人員落實不到位的單位,首先追究書記責任。

“以前規定政工干部要學軍事、懂軍事,現在政工干部就是指揮員、戰斗員,更要會抓軍事!”該旅政委周輝介紹,隨著實戰化演訓活動深入開展,特別是編制體制調整及新大綱施行以后,全旅從黨委機關到基層班排,人人在訓練上都感到一種上行壓力,這也倒逼政工干部必須具備現代化的軍政素質。

從“學”軍事、“懂”軍事到“抓”軍事,一字之變背后意味深長。新體制編成下,編配給突擊車連的戰車數量增加,讓每一名指揮員都有了戰位,這給營連戰斗行動、指揮協同帶來了全新變化。

“黃草嶺功臣連”指導員石海洋,至今對首次上車指揮戰斗的遭遇記憶猶新。在一次進攻戰斗演練中,他奉命帶領一部分兵力從側面突擊,沒想到還未接近目標,就被打了個措手不及,既是車長又是指揮員的石海洋手忙腳亂,冷汗直流。

“以前有惰性,總是依賴軍事主官這根‘拐杖’,現在沒了‘拐杖’,丟掉的就必須得撿回來。”石海洋痛定思痛,在支部成員的幫助下總結出自身6個方面20多個訓練問題短板,逐一拉單銷賬。

二營教導員樊杰也有類似經歷。由于營長交流提拔,在半年多的時間內,全營的軍政任務都歸他一個人統籌指揮,有時樊杰覺得官兵們看自己的眼神帶著問號:“軍事主官不在位,政治主官是否能夠扛起練兵打仗職責?”

夜幕將至,樊杰再次出現在我們視線里。訓練場上,他仍探索著“營連排班”四級指揮協同編組新型進攻模式,根據不同“敵情”、地形動態調整隊形,發出進攻指令,一遍、兩遍、三遍……

“政工干部能不能帶兵打勝仗,得讓戰場給出答案!”三級軍士長王長亮的話道出了戰士心聲。如今,該旅越來越多的政工干部活躍在訓練一線,在前不久上級組織的綜合考核中,全旅政工干部參考率達90%,課目成績全部達到良好以上。

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